Mad og Bevægelsespolitik for eleverne på Skovgårdsskolen
Formål
At give skolens elever mulighed for at udvikle hensigtsmæssige kompetencer i forhold til kost og bevægelse, herunder at opnå indsigt i sammenhængen mellem livskvalitet, ernæring, sundhed og fysisk bevægelse, så de er i stand til at træffe ’sunde valg’ og at udvikle forudsætninger for at forstå betydningen af livslang fysisk udfoldelse og sund kost i samspil med natur, kultur og det samfund, de er en del af.
Skovgårdsskolen vil, i tæt samarbejde med forældrene, gerne være medvirkende til, at vores elever oplever glæden ved at være i god fysisk form, at de spiser og drikker sundt og nærende i en travl og hektisk hverdag (både i skole- GFO-tid) med bedre koncentration, energi, adfærd og færre sygedage til følge.
Bevægelses- og kostpolitikken gennemføres ved
- At der etableres et samarbejde mellem barn/ung, forældre, lærere, pædagoger og sundhedspersonale til sikring af det enkelte barns/den unges kropsdannelse.
- At lære børnene gode kost- og motionsvaner og at træffe sunde valg, ved at inddrage læring om sund kost og ernæring i undervisningen, så eleverne bevidstgøres om sund kontra usund kost (både i skole- og GFO-tid).
- At samarbejde med og inspirere forældrene, så motion, sundhed og gode kostvaner er en fælles sag
- At skabe gode rammer for børnenes motions- og kostvaner, så børnene forbinder det at dyrke motion med noget sjovt, berigende og energigivende og det at spise sundt med noget rart og socialt – som en del af deres almene dannelse.
- At sikre tidssvarende fysiske miljøer ude og inde til undervisning og leg
- At idrætslærere og GFO-pædagoger tilbydes relevant efter- og videreuddannelse
- At sikre fokus på både spisepauser, madpakker og hvad der serveres på skolen
- At give børnene mulighed for, til en rimelig pris, at købe mættende, spændende mad, som samtidig følger Sundhedsstyrelsens anbefalinger
- At sikre opfølgning på principper og initiativer hvert år i januar måned
- At der udarbejdes ’en rød tråd’ og et idékatalog til brug for gennemførelsen af skolens ”Bevægelses- og motionspolitik”